STUDENT CENTERED LEARNING (SCL) METHOD

Student Centered Learning (SCL) merupakan metode pembelajaran dengan karakteristik berpusat pada siswa. Metode ini memberikan otonomi dan pembelajaran yang lebih baik pada siswa. Pada SCL, siswa ikut serta dalam menentukan input materi, metode serta waktu pembelajaran dengan disetujui oleh administrator. Dosen berperan sebagai penunjang dan dapat menerima kritik/saran dari para siswanya.

Di Indonesia, SCL belum banyak dipakai. Metode yang dipakai di Indonesia cenderung Teacher Centered Learning (TCL) yang bersifat satu arah. Untuk menerapkan SCL (di Indonesia), perlu diperhatikan hal-hal berikut: – komitmen dari semua pihak, termasuk Depdiknas – pelatihan bagi para pengajar – sosialisasi untuk menyamakan visi tentang SCL dan menerima input dari masyarakat – penyusunan materi, misalnya lewat seminar, role play, debat, dll.

Materi harus disesuaikan dengan kondisi yang ada, agar penyampaiannya efektif – uji coba menyangkut pengajar, siswa, materi dan metode penyampaian – implementasi SCL selalu mempunyai hal-hal di bawah ini:

– sosialisasi materi

– assessment (siswa bisa mengukur sendiri tingkat kemampuannya)

– interaksi antar siswa

– strategi penyampaian

– orientasi motivasi siswa

– pengawasan berkala

SCL dapat dinikmati oleh mahasiswa lewat e-learning yang dapat diakses di mana saja dan kapan saja. Beberapa cara penerapan e-learning seperti di bawah ini: – pengajar sebagai penunjang. Siswa hanya bertanya jika perlu lewat media internet – adanya fasilitas pemberian kritik/saran – adanya fasilitas pemberian materi yang berbeda sesuai kelas/tingkat kemampuan masing-masing – siswa dapat merumuskan materi sendiri.

Semakin dilibatkannya seorang siswa, motivasinya dapat semakin meningkat. – website e-learning harus dapat diakses di mana saja dan kapan saja – siswa dapat mengukur kemampuannya sendiri – adanya forum diskusi bagi siswa – siswa dapat menambah materi dengan mendapat persetujuan admin.